La Escuela de Música Joaquín Maya recoge más de 40 instrumentos para enviar a niños y niñas de Siria dentro de una campaña solidaria de Músicos sin Fronteras

Junto a los instrumentos, se han recibido también otros materiales como atriles, partituras o amplificadores, que también viajarán con destino Siria

Acordeones, guitarras, teclados, violines, trombones, violonchelos… Más de 40 instrumentos musicales, además de otros materiales como atriles, partituras, cuadernos, baquetas o amplificadores, conforman la muestra de generosidad de la ciudadanía pamplonesa con la campaña solidaria de Músicos sin Fronteras a la que se sumó la Escuela de Música Joaquín Maya.

Desde el pasado mes de diciembre y hasta finales de enero, la Escuela Municipal de Música ha abierto sus puertas a la solidaridad. Un año más, la escuela participó en la campaña de la organización Músicos sin Fronteras para recoger instrumentos musicales y enviarlos a Siria, un país en permanente conflicto bélico. La idea es que esos materiales puedan ser utilizado por los niños y las niñas de los campamentos de refugiados o de las diferentes poblaciones en guerra. La invitación iba dirigida tanto a la comunidad educativa de la propia Escuela Joaquín Maya como al resto de la ciudadanía poder llegar así a más gente y recoger más instrumentos.

Finalmente se van a entregar a Músicos sin Fronteras 7 acordeones, 2 amplificadores, 14 atriles plegables, 1 bajo eléctrico, 1 caja, 1 caja sorda, 9 guitarras clásicas, 2 guitarras acústicas, 1 guitarra electroacústica, 1 juego de baquetas de percusión, 2 teclados, 2 trombones, 1 trompa, 11 violines, 3 violonchelos y unas partituras y cuadernos. Detrás de cada instrumento están las pequeñas grandes historias de generosidad de personas anónimas, que se han desprendido de un recuerdo con el que quieren regalar ilusión y música a quienes más lo pueden necesitar.

Fue en el curso 2014 -2015 cuando la Escuela de Música Joaquín Maya inició un programa de acción solidaria para sensibilizar al alumnado a través de proyectos de cooperación vinculados a la música. Se trata de esta forma de acercarse al día a día de alumnos y alumnas de música que, como ellos, tienen la ilusión de recibir una formación musical pero que desarrollan sus estudios en circunstancias más problemáticas.