{"id":9753,"date":"2016-05-09T16:50:03","date_gmt":"2016-05-09T14:50:03","guid":{"rendered":"http:\/\/laguiadepamplona.com\/actualidad\/?p=9753"},"modified":"2016-05-09T16:50:03","modified_gmt":"2016-05-09T14:50:03","slug":"el-ayuntamiento-inicia-este-mes-de-mayo-el-proyecto-piloto-en-mudanza-ibiltari-para-acercar-el-arte-contemporaneo-a-los-centros-escolares-de-pamplona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.laguiadepamplona.com\/actualidad\/el-ayuntamiento-inicia-este-mes-de-mayo-el-proyecto-piloto-en-mudanza-ibiltari-para-acercar-el-arte-contemporaneo-a-los-centros-escolares-de-pamplona\/","title":{"rendered":"El Ayuntamiento inicia este mes de mayo el proyecto piloto \u2018En mudanza \u2013 Ibiltari\u2019, para acercar el arte contempor\u00e1neo a los centros escolares de Pamplona"},"content":{"rendered":"

Consiste en una exposici\u00f3n itinerante con obras de la colecci\u00f3n municipal de arte contempor\u00e1neo y en talleres para alumnado de 3\u00ba de Primaria<\/h4>\n

\"Ayto_Pamplona\"\u2018En mudanza \u2013 Ibiltari\u2019 es el nombre del programa piloto para acercar el arte contempor\u00e1neo a los centros escolares que el Ayuntamiento va a poner en marcha este mes de mayo. Una exposici\u00f3n itinerante con cinco obras de la Colecci\u00f3n de Arte Contempor\u00e1neo, talleres espec\u00edficos con alumnado de 3\u00ba de Primaria y otras actividades como charlas conforman este proyecto cuyas inscripciones, tras la experiencia piloto en dos centros en mayo y junio, se abrir\u00e1n a todos los colegios de la ciudad.\u00a0 Los detalles de \u2018En mudanza \u2013 Ibiltari\u2019 se han presentado esta ma\u00f1ana en la Comisi\u00f3n de Asuntos Ciudadanos.<\/p>\n

El programa propone llevar el arte contempor\u00e1neo a los centros educativos de Pamplona con una propuesta art\u00edstica y educativa pensada para ellos. Los objetivos de \u2018En mudanza \u2013 Ibiltari\u2019 son ofrecer al alumnado una aproximaci\u00f3n directa, tanto sensorial como intelectual al arte contempor\u00e1neo; estimular sus capacidades expresivas, dial\u00e9cticas y creativas; y proponer al profesorado contenidos que se puedan trabajar desde una perspectiva multidisciplinar (artes pl\u00e1sticas, lengua, ciencias…). El presupuesto previsto para el desarrollo del programa alcanza los 10.820 euros.<\/p>\n

La iniciativa consiste en construir una exposici\u00f3n colectiva de peque\u00f1o formato y multidisciplinar, compuesta por cinco obras originales pertenecientes a la Colecci\u00f3n de Arte Contempor\u00e1neo del Ayuntamiento de Pamplona. La exposici\u00f3n ser\u00e1 itinerante por los centros educativos a lo largo del curso, de octubre a junio, permaneciendo dos semanas en cada centro. El t\u00edtulo de \u2018En mudanza \u2013 Ibiltari\u2019 alude a la dimensi\u00f3n transformadora del arte. Mudar significa, seg\u00fan el diccionario de la RAE, \u201cdar o tomar otro ser o naturaleza, otro estado, forma, lugar…\u201d. En euskera, ibiltari <\/em>hace referencia al car\u00e1cter itinerante o n\u00f3mada de la Colecci\u00f3n de Arte Contempor\u00e1neo del Ayuntamiento.<\/p>\n

Exposici\u00f3n, taller para 3\u00ba de Primaria y otras actividades<\/strong><\/p>\n

La muestra se acompa\u00f1a de una gu\u00eda did\u00e1ctica explicativa de las obras con pistas para trabajar la exposici\u00f3n en el aula, de una charla dirigida al profesorado y de un taller de iniciaci\u00f3n al arte para alumnado de 3\u00ba de Primaria bajo el t\u00edtulo \u2018El juego del comisario\u2019. La exposici\u00f3n se abrir\u00e1 tambi\u00e9n a las familias para que descubran tanto las obras de la colecci\u00f3n municipal como el trabajo realizado por los menores. Adem\u00e1s, a lo largo de la itinerancia de muestra, se pondr\u00e1n en com\u00fan las aportaciones de los docentes, fomentando el intercambio entre los centros en torno al programa<\/p>\n

La gu\u00eda pedag\u00f3gica contar\u00e1 con apartados sobre la Colecci\u00f3n de Arte Contempor\u00e1neo del Ayuntamiento de Pamplona, sobre la idea de la exposici\u00f3n, sobre las obras y los artistas, sobre otros artistas que han trabajo la tem\u00e1tica, tambi\u00e9n materiales complementarios, un guion para la visita de la muestra y actividades alrededor de la exposici\u00f3n. La muestra incluye \u2018El juego del comisario\u2019, un taller dirigido a alumnado de 3\u00ba de Primaria que plantea un acercamiento al arte contempor\u00e1neo, a la idea de colecci\u00f3n, a lo que es una exposici\u00f3n colectiva. A partir de una selecci\u00f3n de obras de la Colecci\u00f3n de Arte Contempor\u00e1neo del Ayuntamiento, los escolares trabajar\u00e1n en equipo la creaci\u00f3n de una exposici\u00f3n colectiva compuesta por cinco obras, realizar\u00e1n una maqueta de la muestra y un folleto informativo. La gu\u00eda y el taller se editar\u00e1n e impartir\u00e1n en castellano y en euskera.<\/p>\n

En mudanza \u2013 Ibiltari es un proyecto de Alexandra Baur\u00e9s, comisaria independiente experta en arte contempor\u00e1neo, desarrollado desde el Ayuntamiento de Pamplona. Entre otros proyectos, Baur\u00e9s dirige el programa de artes visuales \u2018Mapamundistas\u2019, que se celebra cada a\u00f1o en la capital navarra.<\/p>\n

Calendario del proyecto e inscripciones para centros escolares<\/strong><\/p>\n

Este mes de mayo se pondr\u00e1 en marcha el programa como proyecto piloto en dos centros educativos, en el colegio p\u00fablico San Francisco, desde el martes 24 de mayo al viernes 3 de junio, y en el colegio Nuestra Se\u00f1ora del Huerto, del 6 al 16 de junio. Con estas pruebas se trata de ajustar el proyecto y comprobar la respuesta del alumnado y del profesorado de los centros, ya que ser\u00e1 la primera vez que una muestra de arte contempor\u00e1neo llegue a los centros escolares.<\/p>\n

En el mes de junio se abrir\u00e1n las inscripciones para el curso 2016 \u2013 2017 y en septiembre se cerrar\u00e1 el calendario de itinerancia comprobando que los locales que se proponen desde los centros son adecuados para instalar la exposici\u00f3n. En octubre y noviembre el proyecto llegar\u00e1 a cuatro centros educativos y de enero a junio se programar\u00e1 en otros diez colegios.<\/p>\n

Obras que forman parte del programa<\/strong><\/p>\n

De acuerdo con la idea de mudanza, el proyecto escoge la est\u00e9tica de las cajas de transporte de las obras de arte para la escenograf\u00eda de la exposici\u00f3n. Tres grandes cajas de madera sirven tanto para el embalaje seguro de las piezas a la hora de transportarlas como de expositor de las mismas en los centros escolares.<\/p>\n

La primera exposici\u00f3n tendr\u00e1 el t\u00edtulo de \u2018No soy piedra \u2013 Ez naiz harri\u2019. Con ella se quiere trabajar la conciencia del cuerpo y se propone un itinerario por cuestiones esenciales de la corporalidad a trav\u00e9s de cinco obras de distintos artistas y distintas disciplinas. Tres obras tratan el contorno de la geograf\u00eda humana, es decir, los l\u00edmites entre el ser y el mundo, el ser y las cosas. Se exhibir\u00e1n el v\u00eddeo \u2018Journal\u2019 de Mariana Vassileva, la obra escult\u00f3rica \u2018Dos cabezas\u2019 de Mar\u00eda Jos\u00e9 Recalde y el puzzle \u2018Sin t\u00edtulo\u2019 de Chema Alvargonz\u00e1lez.<\/p>\n

Por otra parte, otras dos obras se acercan al concepto del otro y a su reversibilidad. Mirar al otro, o tocar al otro, supone una reciprocidad, ser mirado o ser tocado. De sujeto se pasa a objeto y viceversa. Se trata de la obra fotogr\u00e1fica \u2018Palpitaciones\u2019 de Daniel C\u00e1nogar y el cuadro \u2018Gabinete 25\u2019 de Sandra Gamarra.<\/p>\n

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