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El Ayuntamiento de Pamplona mantiene su programa de inversiones para mejorar la naturalizaci\u00f3n de los patios escolares y apoyar peque\u00f1as obras menores que gestionan los propios centros. Responsables del \u00e1rea de Educaci\u00f3n municipal se han reunido esta ma\u00f1ana en el Palacio del Condestable con directores de centros de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria de Pamplona, para poner en com\u00fan las principales l\u00edneas de actuaci\u00f3n de este a\u00f1o.<\/p>\n
Las inversiones previstas mantienen la l\u00ednea de apoyo de 6.000 euros para obras menores que gestiona cada centro escolar, y el programa de renaturalizaci\u00f3n de patios, que contin\u00faa este a\u00f1o con las segundas fases en los colegios Iturrama, Amaiur y San Jorge; en este curso, se iniciar\u00e1 el proceso de naturalizaci\u00f3n en San Francisco. As\u00ed lo han explicado la concejala de Cultura, Fiestas, Educaci\u00f3n y Deporte, Maider Beloki Unzu, y el director del \u00e1rea, \u00cd\u00f1igo G\u00f3mez Egu\u00edluz.<\/p>\n
Adem\u00e1s, antes de que finalice el presente curso escolar, se va a abrir una convocatoria para primar cuestiones t\u00e9cnicas de la infraestructura y situaci\u00f3n de patios escolares. Entre ellos, se encuentran los juegos infantiles del centro Mendigoiti, la redacci\u00f3n del proyecto para Jos\u00e9 Mar\u00eda Huarte y la revisi\u00f3n de las calderas de El Lago y Mendigoiti, y San Juan de la Cadena.<\/p>\n
El encuentro se plantea como un espacio de encuentro y escucha directa, donde se presentan las l\u00edneas estrat\u00e9gicas municipales, y se recogen las principales demandas y necesidades de los representantes de los centros escolares. El Ayuntamiento mantiene su apuesta por los proyectos de Aprendizaje y Servicio, la promoci\u00f3n de la lectura y el fomento del estudio de la ciudad de Pamplona en los centros escolares mediante el desarrollo de unidades did\u00e1cticas.<\/p>\n
Sostenibilidad e igualdad<\/strong><\/p>\n La renaturalizaci\u00f3n busca la introducci\u00f3n de elementos naturales en los espacios de juego, por una parte, pero tambi\u00e9n persigue en su conjunto acomodar el dise\u00f1o y funcionamiento de los patios, con tipolog\u00edas diversas, a los objetivos educativos, sociales y ambientales de los centros. Se considera una apuesta por la democratizaci\u00f3n de los espacios verdes, garantizando la accesibilidad a la naturaleza en uno de los lugares donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as pasan m\u00e1s horas al d\u00eda. As\u00ed, los patios de los colegios son espacios de oportunidad que permiten integrar peque\u00f1os pulmones verdes en todos los barrios, generando una red a lo largo de la ciudad.<\/p>\n Adem\u00e1s de naturalizar los patios, como oportunidad para que los menores aprendan a jugar de otra forma y a conocer y reconocer el medio natural, las intervenciones pretenden hacerlos m\u00e1s inclusivos, ya que se buscan la diversificaci\u00f3n del uso de los espacios exteriores generando una multiplicidad de espacios de juego libre, estancia y conversaci\u00f3n, acabando con la ocupaci\u00f3n excesiva del juego reglado, estructurado en general en torno a deportes, especialmente el f\u00fatbol. Esa din\u00e1mica vinculada al bal\u00f3n representa hoy en d\u00eda toda una estructura social y de g\u00e9nero.<\/p>\n Todo este proceso se concreta en una serie de objetivos espec\u00edficos que a\u00fanan visiones desde lo ecol\u00f3gico, lo social y lo pedag\u00f3gico que transformen el entorno educativo y urbano. Para ello, adem\u00e1s, cabe destacar que se ha creado un grupo de trabajo entre las diferentes \u00e1reas del Ayuntamiento implicadas que ayudan a consolidar la mejora de la naturalizaci\u00f3n de los patios, incluyendo una mayor superficie vegetal blanda, as\u00ed como refugios clim\u00e1ticos que promocionen la salud y el bienestar de la comunidad educativa. Al mismo tiempo, se fomenta la coeducaci\u00f3n abierta a nuevas l\u00edneas pedag\u00f3gicas que incluyan elementos l\u00fadicos sostenibles, y se favorece la relaci\u00f3n de los patios con su comunidad m\u00e1s cercana y entorno.<\/p>\n Otros programas<\/strong><\/p>\n El Ayuntamiento de Pamplona desarrolla diversos programas educativos, con objeto de dar a conocer la ciudad en el \u00e1mbito escolar. Entre ellos, se encuentran Conozcamos Pamplona, los Talleres de teatro, \u2018En mudanza: arte contempor\u00e1neo, colecci\u00f3n municipal\u2019, los dos ciclos de mejora de la capacidad lectora: Vamos a leer y Lecxit; y programas cient\u00edficos como La maleta peri\u00f3dica y P\u00edldoras TIC.<\/p>\n El conocimiento y la utilizaci\u00f3n de la lengua vasca se fomenta a trav\u00e9s del programa Bertsolaritza irakaskuntzan, que se desarrolla en 35 grupos de nueve centros p\u00fablicos de la ciudad durante el curso acad\u00e9mico. Tambi\u00e9n se fomenta la creatividad con distintos concursos literarios, tanto en euskera como en castellano, y el servicio p\u00fablico, a trav\u00e9s de los proyectos de Aprendizaje y Servicio, propuesta que combina procesos de aprendizaje y servicio a la comunidad en un solo proyecto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Responsables del \u00e1rea de Educaci\u00f3n municipal se han reunido con las direcciones de centros educativos de Infantil y Primaria de Pamplona<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":52240,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-52239","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ayuntamiento-pamplona"],"yoast_head":"\n