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Un total de diez centros educativos ha participado durante este curso en el programa municipal \u2018En Mudanza\u2019, una iniciativa que busca promover el conocimiento del arte contempor\u00e1neo entre los escolares de la ciudad. El Ayuntamiento de Pamplona dise\u00f1\u00f3 este programa en 2016 con el objetivo de que los estudiantes de Primaria y Secundaria entren en contacto con distintas obras pertenecientes a la Colecci\u00f3n de Arte Contempor\u00e1neo del Ayuntamiento de Pamplona en sus propios centros. Se trata, en definitiva, de una peque\u00f1a exposici\u00f3n itinerante, que les permite aproximarse a las formas pl\u00e1sticas contempor\u00e1neas, as\u00ed como ejercitar sus habilidades creativas.<\/p>\n
En esta edici\u00f3n, los centros que han contado con la muestra art\u00edstica de \u2018En Mudanza\u2019 han sido los colegios CPEIP Garc\u00eda Galdeano, Nuestra Se\u00f1ora del Huerto, Escolapios, CPEIP Cardenal Ilundain, CPEIP San Francisco, Ikastola Hegoalde y CPEIP Do\u00f1a Mayor y los institutos IES Plaza de la Cruz, IES Caro Baroja e IES Biurdana. El programa, liderado por la comisaria de exposiciones Alexandra Baur\u00e8s y la educadora art\u00edstica y miembro de Bitartean, Jyotima Barrenetxea, se basa en una selecci\u00f3n de obras, que viaja de centro en centro, para permitir que, en las propias aulas, el alumnado las contemple.<\/p>\n
Las obras elegidas para este a\u00f1o son cinco y se agrupan bajo el t\u00edtulo de la exposici\u00f3n \u2018Mi ojo cr\u00edtico\u2019. As\u00ed, los estudiantes han podido contemplar el v\u00eddeo \u2018Let the wind blow\u2019, de la artista Johanna Domke; la fotograf\u00eda \u2018Set constructions\u2019, de Miriam B\u00e4ckstr\u00f6m; la fotograf\u00eda \u2018Environment IV\u2019, de Carlos Irijalba; el collage \u2018Agujero\u2019, de Myriam Cameros; y la escultura \u2018De regreso a casa\u2019, de Elena Urdaci. Todas ellas han sido seleccionadas porque resultan estimulantes para observar c\u00f3mo se construye una imagen, identificar su parte de ficci\u00f3n e interpretar su significado. Tambi\u00e9n sirven de ejemplo para entender cu\u00e1les son las funciones de la imagen y tomar conciencia de la fuerza de su expresi\u00f3n.<\/p>\n