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Las escuelas infantiles de Pamplona recibir\u00e1n ese s\u00e1bado 2 de marzo la visita de 78 profesionales procedentes de Catalu\u00f1a (30), Asturias (44) y Valencia (4) para conocer su funcionamiento. La jornada ser\u00e1 inaugurada a las 9 horas con la presentaci\u00f3n de la l\u00ednea pedag\u00f3gica a cargo del gerente de las escuelas infantiles municipales, Alfredo Hoyuelos, en el Palacio del Condestable. Por la tarde, de 16 a 18 horas, se visitar\u00e1n las escuelas Hello Buztintxuri y Printzearen Harresi.<\/p>\n
Todos los asistentes son profesionales del sector: alumnado del m\u00e1ster de crianza de 0-3 a\u00f1os de Barcelona, y educadores y educadoras de escuelas infantiles de Asturias y Valencia. Esta formaci\u00f3n se enmarca dentro de la oferta de las Escuelas Infantiles Municipales, que comparten su conocimiento y experiencia con otros centros y profesionales, por las que perciben adem\u00e1s ingresos (el precio est\u00e1 fijado en 60 euros por persona y d\u00eda)<\/p>\n
Adem\u00e1s de Alfredo Hoyuelos, gerente de los centros, en la informaci\u00f3n sobre la l\u00ednea pedag\u00f3gica, participar\u00e1n In\u00e9s Zazu, directora t\u00e9cnica de las escuelas infantiles municipales e Inder Bhatti, tallerista, para explicar la filosof\u00eda educativa, el ideario y las inspiraciones te\u00f3ricas y paradigm\u00e1ticas en las que se basa el proyecto educativo. Dar\u00e1n a conocer los doce principios rectores comunes: bienestar y derecho a la educaci\u00f3n; el acompa\u00f1amiento profesional; la cotidianidad de las relaciones con las familias; la cultura de la infancia; el valor de la calidad de lo l\u00fadico; el enfoque desde la complejidad; la calidad hol\u00edstica; la observaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n; la inclusi\u00f3n; la armon\u00eda entre propuesta educativa y arquitect\u00f3nica; la cultura del taller; creatividad y est\u00e9tica; y el valor de la cocina propia.<\/p>\n
Despu\u00e9s de la pausa, se presentar\u00e1 \u2018Paisaje Sonoro\u2019 de la mano de Jaime Izal, director de la escuela Mendebaldea y de la educadoras Blanca Calavia. Este proyecto surgi\u00f3 con el objetivo de profundizar en las posibilidades sonoras y musicales en la escuela infantil analizando, reflexionando y proponiendo paisajes que enriquezcan el mundo sonoro y musical de menores de 0 a 3 a\u00f1os. Parte del punto de que ni\u00f1os y ni\u00f1as son capaces de dar sentido al mundo desde su cultura. Por ello, la investigaci\u00f3n no pretende ense\u00f1arles m\u00fasica sino comprender su forma de entender el mundo desde la perspectiva del sonido, ofrecerles paisajes y oportunidades instrumentales y expresivas para ir construyendo su imaginario sonoro, y reflexionar sobre c\u00f3mo producen sonoridades complejas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":11111,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-20595","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ayuntamiento-pamplona"],"yoast_head":"\n