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El programa educativo \u2018Conozcamos Pamplona\u2019 pasar\u00e1 a tener un nuevo formato el a\u00f1o que viene tras la aprobaci\u00f3n esta ma\u00f1ana en la Junta de Gobierno Local de la convocatoria para la contrataci\u00f3n de su organizaci\u00f3n. \u2018Conozcamos Pamplona\u2019, tras m\u00e1s de 30 a\u00f1os de funcionamiento, cambiar\u00e1 el esquema: mantendr\u00e1 las visitas guiadas al Caso Antiguo adaptando su metodolog\u00eda de trabajo a las \u00faltimas tendencias did\u00e1cticas. Contar\u00e1 con nuevo material de apoyo cuya elaboraci\u00f3n se est\u00e1 finalizando estos d\u00edas.<\/p>\n
En \u2018Conozcamos Pamplona\u2019 pueden participar gratuitamente colegios p\u00fablicos y concertados de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria del t\u00e9rmino municipal a los que se ofrece una actividad centrada en la ciudad, que se desarrolla por las calles y barrios de la parte antigua mediante itinerarios guiados por especialistas en historia y con la utilizaci\u00f3n de un material did\u00e1ctico que requiere un trabajo de investigaci\u00f3n por parte del alumnado.<\/p>\n
Una salida de tres horas por el Casco Antiguo y con desplazamiento en villavesa gratuito<\/strong><\/p>\n El programa est\u00e1 dirigido principalmente a 5\u00ba curso de Educaci\u00f3n Primaria. Ofrece una salida por el Casco Antiguo de tres horas de duraci\u00f3n guiado por profesionales de la Historia y\/o el Turismo, quienes presentar\u00e1n al alumnado los elementos hist\u00f3ricos y culturales m\u00e1s representativos de Pamplona, con el acompa\u00f1amiento del maestro o maestra. Las visitas se realizar\u00e1n en castellano, euskera, franc\u00e9s o ingl\u00e9s, seg\u00fan lo demanden los centros.<\/p>\n Los colegios pueden solicitar el programa para alumnado de otros cursos previo pago, en este caso, del precio p\u00fablico establecido. Teniendo en cuenta la demanda de los a\u00f1os anteriores, en los que se han agotado las 115 salidas propuestas para otros grupos escolares distintos a los de 5\u00ba de Primaria, el Consistorio ofrecer\u00e1 un m\u00e1ximo de 120 salidas, de dos horas de duraci\u00f3n, para el a\u00f1o 2019 y 80 salidas para el periodo enero-junio de 2020.<\/p>\n Aunque el itinerario se realiza a pie, el traslado de los grupos escolares hasta el Casco Antiguo as\u00ed como el regreso al centro escolar se realizar\u00e1 en autob\u00fas urbano con cargo a los presupuestos del programa cuando sea alumnado de 5\u00ba de Primaria, salvo los grupos de los colegios situados en el propio Casco Antiguo o sus inmediaciones. La participaci\u00f3n de grupos no escolares ser\u00e1 atendida a partir de ahora trav\u00e9s de la Oficina municipal de Turismo.<\/p>\n Reconocer la importancia del patrimonio hist\u00f3rico y cultural de la ciudad<\/strong><\/p>\n El formato del programa mantiene la realizaci\u00f3n de un itinerario hist\u00f3rico por el Casco Antiguo de Pamplona como uno de sus elementos importantes, en el que es clave el papel de las personas que gu\u00edan la actividad. El eje principal de los contenidos ser\u00e1 que el alumnado de Pamplona sea capaz de reconocer la importancia del patrimonio hist\u00f3rico y cultural de la ciudad, incluido el patrimonio inmaterial, as\u00ed como de identificar las tradiciones y costumbres y la necesidad de su conservaci\u00f3n, poniendo en valor la importancia del euskera. Para ello se tratar\u00e1 la ciudad en su concepci\u00f3n m\u00e1s amplia: evoluci\u00f3n hist\u00f3rica y de su poblaci\u00f3n; cultura, tradiciones y folclore; riqueza natural\u00edstica y paisaj\u00edstica; arquitectura y urbanismo; el Camino de Santiago; producci\u00f3n de bienes y servicios; la fiesta; etc.<\/p>\n El otro elemento esencial del programa es el material did\u00e1ctico que se va a distribuir a los centros participantes, que es algo m\u00e1s que una \u201cgu\u00eda\u201d o manual de contenidos, y que requiere de la implicaci\u00f3n y participaci\u00f3n del profesorado en la utilizaci\u00f3n en el aula de recursos inform\u00e1ticos y otros elementos propios de la ense\u00f1anza \u201cgamificada\u201d.<\/p>\n Con el apoyo de la p\u00e1gina web creada para uso did\u00e1ctico, se amplian los contenidos del material en papel y se da mayor protagonismo al trabajo de investigaci\u00f3n del alumnado, mediante t\u00e9cnicas de observaci\u00f3n y de trabajo cooperativo. Con todo ello, se presentar\u00e1n unos contenidos actualizados que sustituir\u00e1n a los elaborados en 1984\/85, que han servido de base hasta este a\u00f1o, y que hasta ahora se ofrecen \u00fanicamente en formato papel con un libro y un cuadernillo de actividades.<\/p>\n 71.533 euros del 1 de enero de 2019 al 30 de junio de 2020<\/strong><\/p>\n En estos momentos existe un contrato adjudicado hasta el 31 de diciembre por lo que la nueva contrataci\u00f3n comenzar\u00e1 el 1 de enero de 2019. Teniendo en cuenta que los centros se organizan de acuerdo al calendario escolar el contrato tendr\u00e1 duraci\u00f3n hasta el 30 de junio de 2020, destin\u00e1ndose un total de 71.533 euros. Las sucesivas pr\u00f3rrogas se realizar\u00edan del 1 de septiembre al 30 de junio del a\u00f1o siguiente y contar\u00edan con un presupuesto de 38.935 euros.<\/p>\n Para la adjudicaci\u00f3n del contrato se valorar\u00e1 con hasta 50 puntos el plan de trabajo, con hasta 40 puntos la propuesta econ\u00f3mica y con 10 puntos el incremento de horas de presentaci\u00f3n de los nuevos materiales. En la definici\u00f3n de los criterios para la valoraci\u00f3n de las ofertas que se presenten al procedimiento de contrataci\u00f3n se valora la relaci\u00f3n de la propuesta de trabajo con el curriculum de la Educaci\u00f3n Primaria de Navarra, as\u00ed como la propuesta de c\u00f3mo y durante cuanto tiempo se presentar\u00e1n los materiales al profesorado para facilitarles su conocimiento e incrementar su motivaci\u00f3n para su uso. Y se otorga especial importancia a la metodolog\u00eda y procedimientos de evaluaci\u00f3n, que permitir\u00e1 comprobar el impacto del programa en los conocimientos adquiridos por el alumnado. Igualmente, teniendo en cuenta las pol\u00edticas de integraci\u00f3n escolar, se valorar\u00e1, como criterio social, la adaptaci\u00f3n del contenido de la propuesta t\u00e9cnica a las necesidades de personas con discapacidad f\u00edsica, ps\u00edquica o sensorial, as\u00ed como a grupos determinados (inmigrantes, minor\u00edas \u00e9tnicas, etc.).<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tras m\u00e1s de 30 a\u00f1os de funcionamiento, el Ayuntamiento ha modificado el esquema del programa en la nueva contrataci\u00f3n aprobada esta ma\u00f1ana<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17600,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-19117","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ayuntamiento-pamplona"],"yoast_head":"\n