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La escuela infantil Hello Buztintxuri ha sido seleccionada para participar en un proyecto de Erasmus Plus con escuelas de Reino Unido, Suecia y Ruman\u00eda. Estos centros desarrollar\u00e1n hasta junio de 2019 una serie de proyectos compartidos sobre pedagog\u00eda reggiana, un enfoque educativo que hace de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, y sus m\u00faltiples relaciones, los protagonistas de su propio aprendizaje. Este domingo, una delegaci\u00f3n del Organismo Aut\u00f3nomo de Escuelas Infantiles viajar\u00e1 a Ruman\u00eda para participar en el primer encuentro.<\/p>\n
El proyecto se denomina \u2018Making the parts whole \u2013 developing observation and assessment observation transdisciplinary classrooms\u2019 y forman parte de \u00e9l, junto a Hello Buztintxuri, cuatro escuelas infantiles de Reino Unido, tres de Suecia y una de Ruman\u00eda. Los nueve centros recibir\u00e1n formaci\u00f3n espec\u00edfica y herramientas inform\u00e1ticas para trabajar en el proyecto y desarrollar los trabajos.<\/p>\n
Los protagonistas, los ni\u00f1os y ni\u00f1as y sus relaciones<\/strong><\/p>\n \u2018Making the parts \u2018whole\u2019\u2019 trata de compartir pr\u00e1cticas cercanas a la pedagog\u00eda reggiana que se desarrollan en escuelas infantiles de diferentes pa\u00edses europeos. Esta pedagog\u00eda toma su nombre de Reggio Emilia, una ciudad italiana donde, al t\u00e9rmino de la segunda guerra mundial, de un grupo de mujeres y hombres de la ciudad tomaron la decisi\u00f3n de construir y gestionar una escuela cooperativa para sus ni\u00f1os y ni\u00f1as, con el deseo de cambiar y crear un mundo nuevo, m\u00e1s justo y libre. Esta iniciativa fue apoyada y guiada por Loris Malaguzzi (1920-1994) periodista y pedagogo italiano, que en los a\u00f1os siguientes impuls\u00f3 la creaci\u00f3n de escuelas infantiles municipales p\u00fablica.<\/p>\n Esta filosof\u00eda considera que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen la capacidad, el potencial, la curiosidad y el inter\u00e9s por establecer relaciones e involucrarse en interacciones sociales, construyen sus aprendizajes desde sus particulares formas de ser, sentir y actuar, con diversos lenguajes y a partir de todo lo que el ambiente les brinda. Son por tanto generadores y portadores de cultura. El personal profesional es el encargado de crear un contexto educativo; es decir, un entorno \u00f3ptimo para el aprendizaje. A partir de ah\u00ed, el alumnado lleva a cabo diversos descubrimientos originales.<\/p>\n Erasmus +<\/strong><\/p>\n Erasmus + es el programa europeo en los \u00e1mbitos \u00e1mbitos de la educaci\u00f3n, la formaci\u00f3n, la juventud y el deporte. Es un programa \u00fanico que trata de impulsar las perspectivas laborales y el desarrollo personal, adem\u00e1s de ayudar a los sistemas de educaci\u00f3n, formaci\u00f3n y juventud a proporcionar una ense\u00f1anza y un aprendizaje que doten a las personas de las capacidades necesarias para el mercado laboral y la sociedad actual y futura.<\/p>\n Uno de los obetivos de Erasmus + es el de promover la aparici\u00f3n y la concienciaci\u00f3n de un espacio europeo de aprendizaje permanente, dise\u00f1ado para apoyar las reformas de las pol\u00edticas nacionales y la modernizaci\u00f3n de los sistemas educativos y de formaci\u00f3n, en particular impulsando la cooperaci\u00f3n pol\u00edtica y un mejor uso de las herramientas de transparencia y reconocimiento de la UE y la difusi\u00f3n de las buenas pr\u00e1cticas.<\/p>\n Las escuelas infantiles que comparten proyecto con Hello Buztintxuri son: del Reino Unido, Madeley Nursery School (Telford), Woodlands Primary & Nursery Scholl (Telford), Phoenix Nursery School (Wolverhampton) y Asmore Park Nursery School (Wolverhampton); de Ruman\u00eda, Scoala Gimnaziala ELF (Cluj-Napoca); y de Suecia, Skarpn\u00e4cksf\u00e4ltets f\u00f6rskolor (Skarpn\u00e4ck), Lange Erik (Estocolmo), S\u00f6dra Karrtorps F\u00f6rskolor (Enskededalen).<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Con este proyecto se compartir\u00e1n pr\u00e1cticas educativas de pedagog\u00eda reggiana, con ni\u00f1os y ni\u00f1as como protagonistas de su aprendizaje<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16007,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-16006","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ayuntamiento-pamplona"],"yoast_head":"\n